PROCURUMIM | I Concurso de Robótica e Programação

Mais de 90 (noventa) alunos, de 16 (dezesseis) escolas municipais participaram, na manhã desta quinta-feira, 10, do Primeiro Concurso de Linguagem de Programação e Robótica da Secretaria Municipal de Educação (Semed). A atividade foi realizada durante a 2º Socialização de Práticas Formativas da rede municipal de ensino, na sede da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM).

A proposta surgiu em acompanhamento de uma tendência mundial que considera as crianças e adolescentes como autores e criadores diante das tecnologias, utilizando-se, para isso, do ensino da linguagem de programação. Foram trabalhados no projeto os seguintes conteúdos: Introdução à Linguagem de Programação, Pensamento Computacional, Ensino Híbrido, Kodu, Blockly, Scratch, Robótica Educacional com o kit Robokids.

Clube de Programação (Foto: Elzinai Rocha)

As equipes foram divididas em três modalidades: Kodu (onde os jogadores precisam criar mundos em 3D), Scratch (onde são criados jogos, histórias ou simulações de movimento) e o Blockly (que trabalha com a lógica de programação). Cada time teve que cumprir desafios estabelecidos pela coordenação do evento no menor tempo possível. Os vencedores foram as Escolas Municipais João Alfredo (Kodu), Irmã Dulce (Scratch) e Eliana Monteiro (Blockly).

A Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus participou na categoria Kodu no concurso. Nessa categoria, o cenário virtual era de um campo em Marte e os times tinham que programar a sonda Curiosity para que percorresse o local e captasse imagens que, posteriormente, serviriam para pesquisa de cientistas. A missão era dificultada por inimigos marcianos e pelo terreno instável do planeta.

Aluna Ana Sophia (Foto: Elzinai Rocha)

A aluna Sophia do 5° ano B da escola Sagrado Coração de Jesus, em entrevista, disse que gosta muito das atividades do clube e que a professora ensinou como é fácil fazer um mundo no Kodu: "ainda bem que eu vou ficar no clube ano que vem" informou a aluna que foi a tutora da equipe do clube de programação da sua escola. A coordenadora da escola, Keyseane Santos, fala com satisfação e alegria sobre o aprendizado das crianças em robótica: "o que importa é a diversão e o aprendizado. A premiação é importante, mas ainda sim acredito que o primordial é fazer com que essas crianças tenham contato com programação e robótica tão cedo", diz a coordenadora que acompanha uma equipe de 8 (oito) escolares no clube de programação.

A proposta é que haja continuidade do clube de programação em 2017. A Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus informou que pretende continuar com o clube de programação PROCURUMIM em 2017 e que pretende estender para mais alunos.

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AULA 7 | Módulo II - KODU

Última aula do aplicativo/plataforma KODU e ansiosos para a competição. Hoje foi uma festa porque chegou as blusas também. Eu dividi eles por função conforme as diretrizes do concurso e cada um ficou treinando o que deveria fazer na hora do concurso. Uns foram programar, outros cronometrar, outro me ajudou com o robô, outros ainda estavam no apoio. Foi muito bacana ver eles trabalhando em equipe sem reclamação, sem briga, cada um fazendo seu papel... orgulhosa das minhas crianças!!!

Turma do clube de programação (Foto: Keyseane Silva)

Por falar em papeis vou explicar como que se deu essa divisão de tarefas no concurso. Vejamos:

Programador (João Victor): responsável por administrar, planejar e executar a programação nas plataformas (Kodu, Scratch, Blockly); 

Relator (Madson): responsável por administrar, organizar e registrar as ações do grupo tendo como suporte o documento do desafio e a elaboração das etapas; 

Apresentador (Maria Eduarda): responsável pela apresentação do produto do desafio e das etapas que a equipe vivenciou para cumprir a tarefa;

Monitor (Sophia): responsável por assegurar que a equipe está em harmonia na execução das atividades, zelando pela ordem e respeito. Conferindo se as atividades estão em bom andamento, bem como auxiliar a equipe no monitoramento do tempo;

Suporte técnico (Sarah): responsável pelas demandas técnicas dos equipamentos utilizados durante a execução do desafio, bem como pela apresentação da montagem e programação do Robokids;

Ajudante (João Lucas): responsável por ajudar em qualquer solicitação que a tia Keyse demandar.

Alunos do clube de programação (Foto: Keyseane Silva)

Este último eu inventei, pois só havia cinco funções, mas como eu informei que ia levar os seis alunos e não deixaria nenhum para trás, então criei uma função para que ele não ficasse sem nada pra fazer. Também nesse dia eu mostrei o robô, as funções, o cartão de programação e as ações no clube.

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AULA 6 | Módulo II - KODU

Hoje demos início a aula 6 do clube de programação onde as crianças tiveram o primeiro contato com o desafio do concurso ProCurumim (falei dele no post passado). Explicarei nesse post sobre esse concurso. O objetivo desse concurso é socializar e incentivar as práticas do clube de programação ProCurumim entre estudantes, coordenadores de Telecentro e equipe escolar. O evento ocorrerá no dia 10/11 (quinta-feira, já) a partir das 8h na DDPM - Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério.

Atividades do clube (Foto: Keyseane Silva)

Cronograma de atividades: Manhã

8h - Organização do layout do tapiri e reunião no auditório
8h30 - Entrega das orientações do concurso na área externa no Auditório
8h30 à 8h45 - Estudo do desafio do concurso (modalidade)
8h45 - Início do concurso nos tapiris
10h30 - Fim do Concurso
10h30 à 10h45 - Intervalo
10h45 à 11h30 - Socialização dos clubes
11h30 à 12h - Resultado e premiação

Cada equipe/escola terá 5 estudante, mas no meu caso levei 6 (porque sou dessas! rs) e cada equipe ficará com um desafio que, no caso da escola, ficou com o KODU. Serão 16 equipes, que estarão agrupadas em três salas na DDPM. Portanto, cada equipe poderá providenciar elementos customizados, que os identifique (além do crachá). Cada escola também é responsável por providenciar camisas, banner, folders e um vídeo com todas as atividades.

Com relação ao ROBOKIDS, nosso clube ficou responsável por montar o robô Mantis Bot. Nosso kit chegou hoje, bem na hora em que eu estava dando a aula do KODU. Acabou meu esquema rs! Eles ficaram agitadíssimos e só queriam saber de usar o ROBOKIDS. Tive que acalmá-los e dizer que nossa prioridade hoje é o KODU e que amanhã começaríamos a montagem. Também foi passado para eles o desafio que será realizado no dia do concurso.

Chegada do RoboKids (Foto: Keyseane Silva)

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AULA 5 | Módulo II - KODU

Vamos agora partir para a aula 5 do Clube de Programação. Daremos seguimento ao ensino do KODU Game Lab com as crianças. Mais uma vez elas assistiram ao vídeo do canal "A pensar em..." apresentando como programar movimentos na plataforma. Como toda atividade do clube, eu aplico e faço com eles a atividade, dessa maneira aprendemos juntos e também mostro a eles o quanto é fácil usar a plataforma.

Passei para eles também as primeiras orientações do concurso organizado pela Gerência de Tecnologia Educacional. Expliquei quando seria, o horário, os desafios, falei sobre a confecção de camisas e banner e sugeri que fizéssemos uma rifa para arrecadar dinheiro para a blusa. No mesmo dia providenciei a confecção da rifa, a premiação, a data do sorteio e distribuição da rifa.

Ficou assim acertado que rifaríamos uma caixa de chocolate e pacote de biscoito, que o valor da rifa seria R$1,00 e que venderíamos cerca de 250 rifas para a compra de 8 camisas e confecção do banner.

Rifa (Foto: Keyseane Silva)

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